Utilizar as visitas guiadas aos espaços museológicos e citadinos como parte integrante do currículo, de modo a permitir uma correlação mais estreita entre os conhecimentos/ conteúdos teóricos e a prática adquirida, através da produção de 15 modelos inovadores e interactivos de visitas guiadas (aprender-fazendo). As actividades do projecto serão eminentemente práticas: realizar as visitas guiadas para identificar lacunas/ necessidades; fazer análise SWOT; partilhar métodos e instrumentos interactivos que possibilitem produzir novas formas de fazer visitas guiadas aos espaços previamente visitados; definir quais os conteúdos apropriados a contemplar durante as visitas; implementar as visitas a grupos de alunos (nacionais e internacionais). Deste modo, os alunos desenvolverão um maior interesse pelos espaços museológicos que os rodeiam, conhecerão melhor o património histórico/ cultural e melhorarão as suas competências digitais, sociais e comunicacionais.

Destinatários do projeto: alunos das turmas A, B, C e D do 9º ano da Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis – Coimbra

Países envolvidos no projeto: Portugal, Roménia, Espanha, Itália, Croácia

Distribuição das mobilidades: 5 alunos por mobilidade

Ano letivo 2019/2020: Mobilidades na Roménia e Itália

Ano letivo 2020/2021: Mobilidades na Croácia, Espanha e Portugal

Informação e pré-requisitos para participar nas mobilidades: -Durante as mobilidades, os alunos serão alojados junto das famílias dos outros alunos participantes no projeto, ou em hotel - Os alunos portugueses participantes na mobilidade terão de estar disponíveis para receber em suas casas um ou dois alunos dos países participantes no projeto.